Nos complace anunciar la exitosa finalización del Curso-Taller de Plan Global por Competencias, diseñado para brindar a los participantes herramientas y metodologías esenciales en la elaboración y gestión de planes de estudio basados en un enfoque por competencias. Este curso-taller representa un componente fundamental de nuestro compromiso con la innovación educativa y la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje, asegurando que los docentes y profesionales de la educación estén capacitados para diseñar propuestas académicas alineadas con las demandas actuales y futuras del ámbito educativo y laboral.
Detalles del Curso
Instructor:
- Ph.D. Mabel Ortega Tufiño
Duración del Curso:
- 40 horas académicas
Modalidad:
- Online
Fecha de Inicio y Finalización:
- Enero del 2025
Objetivos del Curso
Este curso-taller fue diseñado con el objetivo de proporcionar a los participantes las herramientas y metodologías necesarias para diseñar y gestionar Planes Globales basados en un enfoque por competencias, comprendiendo los marcos normativos, los fundamentos pedagógicos y los esquemas de planificación adecuados. Los participantes aprendieron a:
- Comprender el marco nacional e institucional que sustenta la Formación Basada en Competencias (FBC).
- Analizar los fundamentos pedagógicos que respaldan el enfoque por competencias.
- Diseñar un Plan Global según la FBC, identificando sus componentes clave y su estructura.
- Aplicar metodologías y estrategias para la implementación efectiva de planes de estudio basados en competencias.
- Utilizar herramientas de evaluación alineadas con el enfoque por competencias para medir el logro de los aprendizajes.
Temario del Curso
Marco nacional e institucional de la Formación Basada en Competencias (FBC)
- Políticas educativas nacionales que promueven la FBC.
- Normativas y regulaciones institucionales para la implementación de la FBC.
- Contexto histórico y evolución de la FBC en el ámbito educativo.
- Alineación de la FBC con los objetivos de desarrollo sostenible y las demandas del mercado laboral.
Fundamentos pedagógicos de la FBC
- Teorías del aprendizaje que sustentan la FBC (constructivismo, aprendizaje significativo, entre otros).
- Características y principios de la educación basada en competencias.
- Rol del docente y del estudiante en el enfoque por competencias.
- Evaluación por competencias: métodos y herramientas.
Esquema de Plan Global según la FBC y su descripción
- Estructura básica de un Plan Global basado en competencias.
- Componentes clave: objetivos, competencias, contenidos, metodologías y evaluación.
- Proceso de diseño y elaboración del Plan Global.
- Ejemplos prácticos y casos de éxito en la implementación de Planes Globales por competencias.
Participantes
A continuación, se presenta la lista de los participantes:
Buscador de Nombres y Apellidos
Impacto y Relevancia
La culminación de este curso-taller no solo representa un logro académico, sino también un paso significativo en el desarrollo profesional y docente de cada uno de los participantes. Los conocimientos y habilidades adquiridos durante este programa les permitirán:
- Comprender y aplicar el marco nacional e institucional que sustenta la Formación Basada en Competencias (FBC).
- Diseñar y estructurar Planes Globales alineados con el enfoque por competencias, considerando objetivos, contenidos, metodologías y evaluación.
- Implementar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten el desarrollo de competencias en los estudiantes.
- Utilizar herramientas y técnicas de evaluación efectivas para medir el logro de competencias.
- Adaptar sus prácticas docentes a las demandas actuales del sistema educativo y del mercado laboral.
Cierre del Curso
Queremos agradecer sinceramente a todos los participantes que completaron con éxito el Curso-Taller de Plan Global por Competencias. Su dedicación y esfuerzo han sido fundamentales para alcanzar los objetivos planteados.
Este curso, ofrecido por el Departamento de Desarrollo Curricular (DDC) de la Dirección de Planificación Académica de la UMSS, tiene como objetivo principal fortalecer las competencias pedagógicas y técnicas de los participantes en el diseño e implementación de planes de estudio basados en un enfoque por competencias. A través de este programa, se buscó capacitar a los docentes en la elaboración de propuestas académicas alineadas con las demandas actuales del sistema educativo, promoviendo la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Gracias a todos por su compromiso y participación activa. ¡Enhorabuena por este logro!
